Per tal de promoure i difondre l’ús literari del valencià dins l’àmbit escolar, la Fundació Sambori ha decidit convocar i impulsar el 24é Premi Sambori, adreçat a l’alumnat d’Infantil, Primària, Secundària, FP Básica, Batxillerat i Cicles Formatius, Formació de Persones Adultes i Escoles Oficials d’Idiomes (EOI) i de l’alumnat amb Necessitats Específiques de Suport Educatiu.

Es regirà d’acord amb les següents bases:

1. El concurs serà de creació literària i el treball podrà anar acompanyat d’il·lustracions que també seran valorades.

2. Les obres seran en valencià, originals, individuals i de tema lliure.

3. L’extensió màxima serà de:

– Formació Persones Adultes i EOI – 5 pàgines
– Batxillerat i Cicles Formatius – 5 pàgines
– Primer i Segon Cicle d’ESO i FP Bàsica – 4 pàgines
– Segon i Tercer Cicle de Primària – 3 pàgines
– Primer Cicle de Primària – 2 pàgines

A més, en el 1r curs de Primària es podrà participar a nivell d’aula. En la Modalitat Infantil només es podrà participar a nivell d’aula. En aquests casos es poden utilitzar un màxim de 10 fulls amb una grandària màxima de DIN-A3. Es valorarà la intervenció dels alumnes, tant en el text com en les il·lustracions i presentació final del treball. Per poder accedir al Premi Empar Granell al millor projecte pedagògic dels treballs d’aula caldrà adjuntar una explicació metodològica, pedagògica, didàctica…

En el cas de l’alumnat de Necessitats Específiques de Suport Educatiu hi haurà dues modalitats: individual, on l’extensió màxima serà de 4 pàgines; i d’aula, on es poden utilitzar un màxim de 10 fulls amb una grandària màxima de DIN-A3. En ambdós casos s’adjuntarà una explicació metodològica, pedagògica, cicle al que pertany… i tota aquella informació que considereu pertinent.

4. Els treballs es presentaran amb una lletra Arial en cos 12, o bé manuscrits. En Educació Infantil, els textos estaran sempre manuscrits pels alumnes, tot i que podran aparéixer altres cal·ligrafies per fer-los més llegibles.

5. Tots els treballs hauran d’anar acompanyats del full de participació, que s’adjunta en aquestes bases, degudament complimentat. No s’escriurà ni el nom del participant ni el del centre en el treball original.

6. La Fundació Sambori es reserva l’opció de publicar els treballs premiats.

7. El termini de presentació serà el dia 4 de febrer de 2022.

8. ELS TREBALLS QUE NO COMPLISQUEN ÍNTEGRAMENT AQUESTS REQUISITS SERAN DESQUALIFICATS.

9. La decisió del jurat serà inapel·lable.

Escola Valenciana presenta a la Conselleria d’Educació una bateria de mesures davant l’aplicació del PEPLI a Secundària
Aquest document servirà per a la millora, verificació i supervisió dels Projectes Lingüístics de Centre.

Enllaç a la noticia: Mesures davant l’aplicació del PEPLI a Secundària

Línies d’actuació per la millora educativa proposat per CAPPEV-MARINA ALTA. Document d’anàlisi i reflexió. Instrument per a facilitar l’elaboració del Pla d’Actuació per a la Millora dels centres educatius valencians.

Adjuntem document pdf sobre directius d’assignació tasques (mapa indicadors) amb dues infografies sobre els processos d’avaluació, anàlisi i planificació relacionades amb la resolució de 4 de maig de la Secretaria Autonòmica d’Educació i Formació Professional per la qual s’estableix el marc i les directrius d’actuació a desenvolupar durant el tercer trimestre del curs 2019-2020 i l’inici del curs 2020-2021, davant la situació de crisi ocasionada per la COVID-19.

Processos d’avaluació, anàlisi i planificació

Mapa indicadors:
Assigacio tasques educatives crisi COVID-19 (pdf)

CAPPEV MARINA ALTA es reunirà dijous 6 de febrer amb equips directius d’IES de la Marina per a presentar la “GUIA PLC”.

Aquest document, proposat per la Comissió d’educació d’Escola Valenciana, se centra en el desenvolupament i en les condicions per a la implementació de l’educació plurilingüe i intercultural al País Valencià. Es tracta d’un instrument d’anàlisi i reflexió per a facilitar l’elaboració, el seguiment i la millora del projecte lingüístic de centre.

Per a més informació contacteu marinaalta@gmail.com

Benvingudes i benvinguts a la XVIIa Nit d’Escola Valenciana, en la qual lliurarem els guardons ‘Intentant la llibertat’, dissenyats per l’escultor Andreu Alfaro, que premien la Trajectòria Individual, l’Ús Social del Valencià i guardó Extraordinari.

Aquest lliurament tindrà lloc el dissabte 22 de febrer al Centre de Congressos d’Elx (el Baix Vinalopó).

Natàlia Bravo i Esclafit Teatre amenitzaran la vetlada. Més d’una sorpresa ens esperen.

Us esperem.

Podeu reservar la vostra plaça pel sopar a la Botiga d’Escola Valenciana a un preu de 35 € (si eres Amiga o Amic d’Escola Valenciana, rebràs un correu amb el teu preu especial).

A més, si teniu necessitats d’hotel, podeu fer la vostra reserva al mateix hotel on tindrà lloc el sopar a un preu de 60 € l’habitació individual i 65 € l’habitació doble. Cal que contacteu Begonya al telèfon 659 04 85 79 o correu begonya@escolavalenciana.org.

El 23 de maig se celebrarà la XXXV TROBADA DE LA MARINA a Parcent. És per això que volem aprofitar per donar-vos algunes indicacions respecte a l’acte previ a les trobades, EL LLIURAMENT DELS PREMIS SAMBORI, el divendres 15 de maig.

1. La data màxima d’entrega dels contes pel concurs sambori, per als participants de la Marina Alta serà 14 de Febrer de 2020 (en cas que els presenteu en els centres indicats en el punt següent, si ho envieu a la Fundació Sambori, teniu temps fins el dia 7 de febrer).

2. Tal com venim fent els últims anys, per tal de facilitar la vostra tasca d’entrega, no cal que els envieu a la Fundació Sambori. Els podeu deixar a l’atenció de la Junta CAPPEV a:
a. CEIP Comarcal Hispanitat. Orba
b. CEIP Sanchis Guarner. Ondara
c. CEIP Santa Maria Magdalena. El Poble Nou de Benitatxell
d. CEIP Mestral. Benidoleig
e. CEIP Sants Cosme i Damià. Llíber
f. CEIP La Xara. La Xara
g. CEE Públic Comarcal Raquel Payá. Dénia

3. Aprofitem també per recordar-vos, que una vegada lliurats els premis, tots els treballs que no hagen estat seleccionats es deixaran als centre educatiu de la població de la trobada, per tal que els pugueu recuperar.

Per a qualsevol dubte podeu telefonar a Noèlia, al telèfon 635604077.

Adjuntem la rel·lació dels guardonats premis Sambori 2019 junt amb un pdf de l’acta del Jurat. Enhorabona a tots!.

Reunits el jurat de la Marina Alta del Premi Sambori 2019, a l’Ajuntament dOrba, a 5 de març de 2019, i seguint rigorosament les bases de dit concurs, s’han acordat els següents finalistes que en les següents actes es detallen.

Membres del jurat:
Ana Esther Nogueroles Ferrando
Miguel Font Aranda (sols ha participat com a jurat en les etapes de primària) Pepa Belchí Escrivà
Beatriz Riera Bujedú
Neus Mondejar Martínez
Mercé Pons Sendra
Aranau Alemany Ballester
Jose Miguel Mut Ronda
Actua com a presidenta del jurat: Mar Chesa i Pedrós

  • Educació Infantil de 3 anys:

    • Títol: “LES MINIMANS”
    • Mestra/e: Paqui Ferrer Ortolà, Menty Kàmara Bertomeu i Arantxa López Matoses
    • Centre i població: CEIP SEGÀRIA – EL VERGER
  • Educació Infantil de 4 anys:

    • Títol: “EL SECRET DE LES PARAULES”
    • Mestra/e: Estefania Donet Mompó
    • Centre i població: CEIP LLEBEIG – DÉNIA
  • Educació Infantil de 5 anys:

    • Títol: “EL TRESOR PIRATA DEL CASTELLET”
    • Mestra/e: Miguel Font Aranda
    • Centre i població: CEIP COMARCAL HISPANITAT – ORBA
  • Infantil Col·lectiu d’Aula. Premi Empar Granell a la millor proposta didàctica:

    • Títol: “EL DRAC DAURAT”
    • Mestra/e: Lorena Martínez Martí
    • Centre i població: CRA DE LA RECTORIA – BENIMELI
  • Primer Cicle de Primària-Col·lectiu:

    • Títol: “CAPUTXETA NEGRA, PLATEJADA, TRANSPARENT I MULTICOLOR”
    • Mestra/e: Helena Oltra Puigdomenech
    • Centre i població: CEIP AMBRA – PEGO
  • Primer Cicle d’Educació Primària, tres finalistes:

    • Primer finalista:
    • Títol: “EL BOSC”
    • Autor/a: Elsa Martínez Vallés
    • Centre i població: CEIP COMARCAL HISPANITAT – ORBA
    • Segon finalista:
    • Títol: “MARTINA I EL SEU AMIGUET”
    • Autor/a: Maria Seguí Mas
    • Centre i població: CEIP VIRGEN POBRE – XALÓ
    • Tercer finalista:
    • Títol: “LA IMAGINACIÓ D’HÉCTOR”
    • Autor/a: Sirerol Baidal
    • Centre i població: CEIP VIRGEN POBRE – XALÓ
  • Segon Cicle d’Educació Primària, tres finalistes:

    • Primer finalista:
    • Títol: “GAL·LA CANVIA EL CONTE”
    • Autor/a: Lucia Garcia Castrillo
    • Centre i població: CEIP POU DE LA MUNTANYA – DÉNIA
    • Segon finalista:
    • Títol: “EL TITOT”
    • Autor/a: Marc Pons Torrell
    • Centre i població: CEIP L’ALFÀS – PEDREGUER
    • Tercer finalista:
    • Títol: “UN AMAGATALL SECRET”
    • Autor/a: Lina Hernàndez Gregori
    • Centre i població: CEIP SANCHIS GUARNER – ONDARA
  • Tercer Cicle d’Educació Primària, tres finalistes:

    • Primer finalista:
    • Títol: “EL MÓN PER UN FORAT”
    • Autor/a: Ruth Almero Mut
    • Centre i població: CEIP SAN LUIS BELTRAN – TORMOS
    • Segon finalista:
    • Títol: “LA PREDRA PRECIOSA”
    • Autor/a: Cristian Boda Rodriguez
    • Centre i població: CEIP AZORIN – CALP
    • Tercer finalista:
    • Títol: “LA DECISIÓ D’ALEIX”
    • Autor/a: Elisa Puig Berenguer
    • Centre i població: CEIP HISPANITAT – ORBA
  • Primer Cicle d’Educació Secundària, tres finalistes:

    • Primer finalista:
    • Títol: “UN PODER MOLT ESPECIAL”
    • Autor/a: Mar Mengual Ortolà
    • Centre i població: SECCIÓ IES ENRIC VALOR – ORBA
    • Segon finalista:
    • Títol: “LARA I ELS SEUS DESITJOS”
    • Autor/a: Mónica Tarraga Shebkova
    • Centre i població: IES Num 3 – DÉNIA
    • Tercer finalista:
    • Títol: “LA MORT BLAVA”
    • Autor/a: Bruno González Albuferra
    • Centre i població: IES Num 3 – DÉNIA
  • Segon Cicle d’Educació Secundària, tres finalistes:

    • Primer finalista:
    • Títol: “ANTIHEROIS”
    • Autor/a: Adrià Capellino
    • Centre i població: IES Num 3 – DÉNIA
    • Segon finalista:
    • Títol: “CAMINANTS NOCTURNS”
    • Autor/a: Ricard Juan Chesa
    • Centre i població: IES JOSEP IBORRA – BENISSA
    • Tercer finalista:
    • Títol: “CARTA A UNA FILLA”
    • Autor/a: Silvia Verduras Garcia
    • Centre i població: SECCIÓ IES ENRIC VALOR – DÉNIA
  • Batxillerat i Cicles Formatius acorda tres finalistes, dos finalistes:
    • Primer finalista:
    • Títol: “EL POBLE SENSE NÚVOLS”
    • Autor/a: Clàudia Cabrera Ronda
    • Centre i població: IES JOSEP IBORRA – BENISSA
    • Segon finalista:
    • Títol: “LA ROSA GROGA”
    • Autor/a: Emma Fluxà Cuello
    • Centre i població: IES JOSEP IBORRA – BENISSA
  • Premi en la categoria Necessitats Educatives Especials:
    • QUEDA SENSE CAP FINALISTA ESTA CATEGORIA PER MANCA DE PARTICIPANTS